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    深圳中学学生辅导中心成立于2004年,中心的设立 是为了加强教育活动的策划,促成对学生的研究与教育,实现对学生个性化的服务与指导,在学生自主发展的过程中实现专业化引导。我们的理念是教育需要策划,成长需要规划。

    十年间,中心进行了一系列开创性的工作:率先在内地中学开设《生涯规划》课程;编写了内地中学第一本《生涯规划》校本教材;组建了全国第一个中学“学长团”;第一个中学“朋辈社团”,率先将团队训练方式引进德育教育体系,开发了中学生“心智训练”成长课程、中学生“生涯历奇模式”成长课程、中学生朋辈互助成长系列课程。

       学生辅导中心成立伊始,便前瞻性地开设以生涯规划为核心的心理健康教育校本必修课程,2007年研发并设计了体系完整的生涯规划校本教材,并在十余年的实践中不断完善,配套编印了初高中《生涯规划学生力行手册》,2015年,生涯规划课程入选深圳市遴选“好课程”,并由广东高等教育出版社出版《高中生生涯规划力行手册》一书。2016年,中心教师自主研发的“生命长宽高”、“电影中人物分析”、“班级团队能力实操课”入选深圳市遴选及委托“好课程”,2017年,中心以市级资助课题《中学资优教育模式探究》,由清华大学出版社出版了《资优生生涯规划(初中版)》学生用书。

     

    主要荣誉:

    2015年,学生辅导中心获得深圳市心理健康教育特色示范校称号

    2016年,学生辅导中心获得广东省心理健康教育特色示范校称号

    2017年,学生辅导中心获得全国心理健康教育特色示示范校称号

       

    中心主要职能:

     

               QQ截图20171030175544.png

    中心下设社团:

    校园内外的同行者

    ——深圳中学朋辈社团

    如果青少年之间能够建立更具支持性的关系,不仅可以大幅降低心理?;录姆⑸嘎?,好还能帮助一批在中学阶段出现发展性问题的学生,对于更多心理健康水平处于平均水平的学生而言,朋辈支持在积极心理品质的培养与建设方面,也具有明显作用。深中的朋辈社团,就是一个在校园内外协助同龄人发展支持性关系的专业社团。

    朋辈社团的成员,以自愿报名,经过选拔的方式产生,通常是高一、高二的学生。学生辅导中心为朋辈社团的学生提供相关培训,包括辅导基本技能及活动实施的初阶、进阶培训。这些培训为朋辈社团的专业化发展提供了基础,?;ち伺蟊采缤懦稍焙徒邮芊竦难墓餐?。

     

    朋辈社团分为三个常设工作部:辅导员部、活动部与杂志部。其中辅导员部是朋辈社团的核心部门,学校的每个班级都有至少一位同学在这个部门服务。就常规性工作而言,朋辈辅导员部提供相对专业的小组活动及心理咨询;杂志部的同学定期出版心理类微杂志,提供心理资讯;活动部负责定期更新学校心理网站、朋辈官方微博及负责年度活动的统筹。朋辈社团的工作也支持项目制,任何成员都可以在调研学生需求的基础上成立项目组,策划实施有助于学生心理健康的活动。朋辈社团依托公益项目“留守青少年互助计划”,协助校外青少年建设与发展支持性关系。2012年全国公益创新项目大赛在深圳举行,深中学生辅导中心的老师带领学生以“留守青少年校际支持计划”,获得创意类银奖。2013年社会实践开始,这个公益项目在深圳中学和江西井冈山的一所乡村学校禾市中学落地,从创意变成现实,持续至今。

    这个项目,不仅让深中的学生学会了承担社会责任,还影响了深圳其他学校的青少年。除了深圳中学,深圳科学高中,深圳第二外国语学校、深圳第二实验学校、深圳盐田高级中学,也都参与过这个项目。迄今为止,超过300名城市志愿者省内外不同地区的6所乡村中学,服务了超过了2000名留守儿童。

    2014年朋辈社团获得广东省优秀高中学生社团。它和学长团一起证明,在创造安全、健康、人本、积极的学生校园文化中,发挥学生的主体性,主动性,是有益且有效的。

     

    线上咨询:

    深圳中学心理管理系统  https://xl.psyedu.cn/shenzhong/login

    微信公众平台:“深中学生辅导中心”

     

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